Learning Curation Officer : comment la veille transforme la curation ?

« Si 10 personnes d’une même entreprise se mettaient autour d’une table et partageaient leur veille, on aboutirait sans aucun doute aux constats suivants : des dizaines de milliers d’euros d’achat de prestations et des heures et des heures de recherche pourraient être économisés pour se concentrer sur des tâches à plus forte valeur ajoutée »

MOOC Bashing : posture d’arrière-garde ?

« Si l’on avait écouté les apôtres de l’anti-web, notre civilisation aurait abandonné une technologie dont les impacts disruptifs ne sont plus à prouver. Si l’on applique ce raisonnement au phénomène des Moocs, on voit que ce rapport court-termiste à l’innovation continue de s’appliquer. « 

L’organisation apprenante, une permaculture qui s’ignore ?

« Le terme d’entreprise apprenante représente un environnement dans lequel les gens continuent à révéler leur potentiel, développer leurs qualités, à se révéler à eux-mêmes. C’est l’idée que chaque individu est un sol et qu’il ne faut pas le cultiver à sa place, ou lui imposer une certaine culture, mais plutôt l’accompagner dans sa recherche d’autonomie »

Le marché de la formation va-t-il vivre ce qu’a vécu le secteur des médias ?

« La belle époque des médias, c’est fini. En tout cas, une page se tourne. Tirages papiers en baisse, prix payé par les annonceurs en baisse, nombre de journalistes dans la rédaction en baisse. La seule hausse ? Celle des fake news virales et de la dépendance aux Gafas. Venons-en à nos moutons : la formation pourrait-elle suivre la même trajectoire que le secteur des médias ? »

Comment le Persuasive Design peut motiver vos collaborateurs en formation ?

« A l’heure où encore beaucoup de salariés viennent en formation parce que “c’est obligatoire” ou “parce que le chef a dit de venir“, l’UX Design et le Persuasive Design pourraient bien donner aux équipes L&D de précieux outils pour concevoir des formations véritablement orientées utilisateurs, et ancrer plus fortement une culture de l’auto-formation »