Comment s’inventer et se transformer en 2021 ? Les témoignages de LVMH, de PwC et du Crédit Agricole
Une « École des leaders » sans murs pour réaffirmer la promotion interne, l’égalité des chances chez Carrefour
Baromètre des entreprises apprenantes 2021
“La SUEZ Academy touche environ 20 000 apprenants par an” : la Directrice Learning & Diversité chez SUEZ témoigne de la stratégie learning de l’entreprise
Rendre la formation désirable : retour d’expérience de Guillaume Ravix, Directeur Général de La Cité Nexity
Formez-vous à apprendre à apprendre avec Learn Assembly
Comment concevoir l’expérience apprenant de vos collaborateurs ?
Marketing de la formation : retour d’expérience d’Orange
Les trois enseignements clés de l’étude “The Adaptive Learning Organizations” (Bersin/NITT Nov 2020)
« Learning is not schooling » : les secrets de Charles Jennings et du modèle 70:20:10
Nous utilisons des cookies pour optimiser notre site web et notre service.
Fonctionnel
Toujours activé
The technical storage or access is strictly necessary for the legitimate purpose of enabling the use of a specific service explicitly requested by the subscriber or user, or for the sole purpose of carrying out the transmission of a communication over an electronic communications network.
Préférences
The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.
Statistiques
The technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes.The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Marketing
The technical storage or access is required to create user profiles to send advertising, or to track the user on a website or across several websites for similar marketing purposes.
