Comment évolue le rapport des jeunes aux études et au travail ? C’est le sujet qu’aborde l’Institut Montaigne dans son enquête publiée en avril 2025. Learn Assembly revient sur cette analyse.
« Les jeunes, de nos jours… » Non, les jeunes d’aujourd’hui ne sont pas plus fainéants que ceux des générations précédentes. Une récente enquête de l’Institut Montaigne confirme que 80% des jeunes continueraient de travailler même s’ils avaient les moyens financiers de ne pas le faire. Alors comment évolue le rapport des jeunes au travail ?
Si les jeunes ne rejettent pas le travail, ils ne le sacralisent pas non plus. Et pour cause, dans une France confrontée à une surproduction d’élites, ils ont du mal à trouver leur place. Lorsque l’on a obtenu son bac, fait un master hors de prix dans une école privée et que l’on est déjà endetté à 20 ans à peine, on se dit peut-être que cocher toutes les cases ne garantit pas son avenir.
En cette période Parcoursup, on ne peut que s’interroger sur l’intérêt des études longues et le rapport des jeunes au travail et aux études.
Dans Sortir du travail qui ne paie plus, Antoine Foucher écrit :
« Une étude de l’Insee révèle que 60% d’une génération a au moins un niveau bac+2. Or, dans la structure de l’économie française, 55% des emplois sont configurés pour des profils ayant le bac ou un diplôme inférieur. Une partie des jeunes est donc formée pour des emplois qui n’existent pas en termes de qualification. »
Résultat : beaucoup de jeunes diplômés ne trouvent pas d’emploi. Par ailleurs, l’IA générative menace les métiers des cols blancs. D’autre part, les métiers techniques et d’agents de maîtrise restent insuffisamment valorisés pour être attractifs, alors qu’ils sont en tension.
Néanmoins, remettre en cause les études longues, c’est aussi courir des risques. D’abord, celui de réduire les études à des formations courtes, utilitaristes, obéissant uniquement aux besoins des entreprises. Ensuite, celui de freiner développement de la citoyenneté et de l’esprit critique.
Alors que faire pour trouver l’équilibre ? Pour éviter une baisse d’engagement des Français au travail ? La multiplication des « bullshit jobs » et la production de cadres pas si dynamiques qui deviennent des exécutants ?
Se questionner sur l’évolution de nos modes de travail, les attentes des jeunes et des salariés et la place de la formation pour développer sa robustesse dans un monde fluctuant semble être une bonne première étape.
Learn Assembly est un cabinet de conseil hybride créé en 2013 qui accompagne la transformation de tous les acteurs de la formation et de l’emploi. Notre mission est de les aider à jouer un rôle stratégique dans leurs organisations pour répondre au défi des compétences, tout particulièrement dans un contexte de transition écologique et de transformation technologique. Nous accompagnons les directions générales et L&D de grands groupes, les acteurs publics et les établissements d’enseignement supérieur dans leurs évolutions stratégiques, digitales et pédagogiques.
