"Pour Antoine Amiel (CEO, Learn Assembly), il faut dépasser la seule “évaluation training” uniquement préoccupée de la satisfaction des apprenants, pour offrir aux apprenants l’opportunité de s’auto-positionner en amont et en aval des formation, et mieux choisir leurs formations… Condition d’émergence d’un apprenant acteur de sa formation, et finalement d’une culture learning dans l’entreprise… "
Découvrez la nouvelle interview d’Antoine Amiel sur la nécessité de prendre du recul sur l’évaluation de la formation afin de mieux rendre les apprenants acteurs de leur parcours. Une démarche au coeur de la nouvelle solution Learning Boost lancée par Learn Assembly il y a quelques mois.
Auto positionnement systématique en amont et en aval de la formation, légitimation des apprentissages informels, implication du manager… Comment changer d’approche dans l’évaluation de la formation ?
La formation ne se limitant pas à l’apprentissage formel, qu’il soit présentiel ou en e-learning, Antoine Amiel développe dans ce nouvel article les raisons pour lesquelles il semble aujourd’hui essentiel de se tourner vers une évaluation de la culture learning des organisations plutôt que simplement le succès des formations et leur impact sur le développement des compétences.
