Le Haut-Commissariat aux compétences, accompagné de Pôle Emploi, était présent à New World New Skills pour nous parler du PIC.
Comment allier enjeux pédagogiques et enjeux écologiques ? Découvrez dans cet article comment concevoir des formations en appliquant le concept de la sobriété numérique.
Retour sur l’histoire de la Fresque du Climat, un atelier ludique, collaboratif et créatif visant à sensibiliser au changement climatique. De plus en plus d’acteurs des sphères publique, privée et professionnelle l’utilisent pour affronter les enjeux environnementaux auxquels ils font face. Mais pourquoi remporte-elle un tel succès ?
« La sobriété numérique, c’est passer d’un numérique instinctif voire compulsif à un numérique piloté, qui sait choisir ses directions : au vu des opportunités, mais également au vu des risques. » Learn Assembly interviewe The Shift Project.
Dans le cadre du salon virtuel des métiers et des compétences organisé par Orange en janvier 2021, l’entreprise fait une interview croisée de Laurence Ouzilleau, Responsable du Pôle Innovation à la Direction Formation et Culture Client Grand Public chez Orange, et Antoine Amiel, CEO de Learn Assembly.
Denis Maillard et Philippe Campinchi, co-fondateurs de Temps commun, ont présenté leur programme Social Demain pendant notre événement New World New Skills, le 4 mars 2021.
Retrouvez les tendances learning que nous avons observées chez Learn Assembly en étudiant les candidatures à notre baromètre des entreprises apprenantes édition 2021.
“Nous essayons de dépasser la formation pour tendre vers une culture apprenante. Nous avons compris que l’apprentissage ne se fait pas uniquement dans une salle, avec un formateur, mais au quotidien, de plein de façons différentes.”
« Notre école des leaders permet de faire évoluer nos collaborateurs à potentiel », Véronique Mort, Directrice Formation chez Carrefour France.
Face à l’urgence de transformation numérique des établissements d’enseignement supérieur et de recherche (ESR), les collaborations avec les start-ups de la EdTech se font de plus en plus nombreuses. Ce besoin est par ailleurs formalisé et officialisé par le gouvernement, notamment dans le cadre d’appels à manifestation d’intérêt (AMI) comme “Démonstrateurs de l’enseignement supérieur”.