Karaté Kid et Confucius, les alliées de l’apprentissage
Apprendre un peu tous les jours, c’est faciliter son apprentissage.
Auteur/autrice : pascaline
EdTech : l’impact du COVID-19
Résumé de « EdTech COVID-19 Sentiment Survey », une enquête menée par Brigtheye Ventures.
Les 10 meilleurs dessins de la pédagogie confinée
Quand le confinement laisse place à la créativité…
Le Digital Learning, un art martial utile à maîtriser
Le TATAMI, c’est notre parcours pour vous former à l’art du Digital Learning en réalisant des entraînements pratiques.
La culture d’entreprise, un facteur différenciant pour aborder la crise ?
Les Directions des ressources humaines sont sur tous les fronts pour gérer la crise. Certaines semblent s’adapter plus vite que d’autres. Au-delà de la nature de l’activité, la culture d’entreprise est peut-être ce qui fait la différence. Pour en savoir plus, Learn Assembly Papers a interrogé Nathalie Avramesco, DRH d’OCTO Technology.
Edito Antoine Amiel | Adaptabilité, créativité et collaboration : les mots clefs du confinement
La crise sanitaire liée au COVID-19 s’installe et le monde des compétences est forcé à trouver son rythme, tant bien que mal.
COVID-19 : comment réussir à ne pas annuler (toutes) vos formations ?
Jeudi 16 avril 2020, Clément Meslin, CEO de Edflex et Antoine Amiel, CEO de Learn Assembly, ont uni leurs forces pour vous présenter lors d’un webinar gratuit leur vision de la formation en temps de confinement et répondre à vos questions sur l’avenir du secteur.
Apprendre le chant à distance ? Les miracles de la continuité pédagogique
En cette période de confinement, tous les professeurs et formateurs doivent redoubler d’ingéniosité pour continuer à enseigner. Learn Assembly Papers a rencontré le chanteur et professeur au Conservatoire de Bobigny et au CNSM de Lyon Robert Expert, qui nous partage son retour d’expérience de l’enseignement du chant à distance.
COVID 19 : quel impact pour les consultants RH et formateurs indépendants ?
« En tant qu’indépendant, on reste une variable d’ajustement », Laurent Habart. Comment les indépendants de la formation font-ils face à la crise ?
Les « apprenants empêchés » du confinement
Alors que l’injonction à « profiter du confinement pour se former » est de mise dans le monde de l’entreprise, la réalité est un peu plus complexe que cela.