« Les gens en recherche d’emploi mobilisent quatre types de capitaux (relationnel, matériel, professionnel, culturel). Selon le milieu d’origine, tout le monde a une mise de départ, laquelle va ensuite varier tout au long de la vie des individus. »
« Avec le vieillissement de la population et l’âge de la retraite repoussé, nous préoccuper des mobilités et reconversions des travailleurs expérimentés ne sera plus une question facultative. Il appartient à chaque entreprise de même réfléchir à comment en faire un avantage compétitif. »
Si vous n’avez pas encore été encore confronté(e) à la déferlante soft skills, il est temps de sortir de votre grotte. Chez Learn Assembly, on se demande souvent à quel moment une tendance devient une injonction ou une idéologie. Vaste programme… Les soft skills sont bien entendu incontournables. Les conditions pour les développer dans de … Continued
« Un rapport plus artisanal au travail, que j’appelle l’ouvrage, peut concerner d’autres métiers que les artisans. […] les métiers considérés comme pénibles sont plutôt masculins, ont une forte tradition syndicale. […] Or les métiers de services à la personne sont eux aussi pénibles, durs, très physiques et pas reconnus comme tels car peu structurés, sans histoire syndicale.
« L’orientation n’est pas un moment mais un parcours à part entière. Il est nécessaire de trouver ce qui fait vibrer les jeunes pour construire leur orientation et continuer à les nourrir tout au long de la vie. C’est un travail d’introspection mais aussi d’échanges. »
« En tout, il existe 4 scénarios de fin possibles, allant de l’issue positive au scénario catastrophe. Le choix de la fin est déterminé par le score effectué par le collaborateur pendant le jeu ! »
« Pour Antoine Amiel (CEO, Learn Assembly), il faut dépasser la seule “évaluation training” uniquement préoccupée de la satisfaction des apprenants, pour offrir aux apprenants l’opportunité de s’auto-positionner en amont et en aval des formation, et mieux choisir leurs formations… Condition d’émergence d’un apprenant acteur de sa formation, et finalement d’une culture learning dans l’entreprise… «
« Les étapes pour monter une Digital Learning Factory sont nombreuses et vite chronophages. Dans cette étude, nous proposons de partager avec vous nos retours d’expérience. »
« Cette étude a aussi pour objectif de repositionner le métier dans un sujet plus global : la place du numérique dans la formation et sa vraie valeur ajoutée. »
« Déployer une formation complète à un très grand nombre de collaborateurs nécessite d’être très attentifs aux détails. Des considérations a priori anodines peuvent entraver le projet. Il est donc nécessaire de bien identifier les points de vigilance. »