Auteur/autrice : pascaline

MOOC et Intelligence Artificielle : comment sensibiliser aux enjeux de l’intelligence artificielle dans un contexte de transformation des métiers ? Exemple de BNP Securities Services

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« Fort de la conviction qu’un Mooc ou un format e-learning classique ne fonctionnerait qu’auprès d’un public déjà convaincu par l’intérêt du sujet, la démarche proposée par LearnAssembly a consisté à s’intéresser aux croyances et comportements des collaborateurs de BNP Securities Services pour trouver la bonne manière de les former à ce sujet complexe »

Digital Learning : et si on arrêtait de parler du taux de complétion ?

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« Le digital learning ne fonctionne pas, le taux de complétion est très faible”; “tout le monde sait que le taux de complétion des Moocs se situe entre 5% et 10%”. Derrière ce constat négatif, se cachent de nombreux biais, croyances et approximations. Comment repenser notre manière d’évaluer le succès d’une formation digitale ? »

60 idées pour Macron : et si la formation devenait une obligation et non plus un droit ?

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« Le compte personnel de formation (CPF) est une bonne initiative et fait revenir la formation à l’échelle de l’individu. Mais comment inciter les gens à exercer un droit dont ils n’ont pas conscience d’avoir besoin ? Il faut reconnaître l’échec du CPF : le nombre de demandes reste faible, les individus comprennent mal le dispositif, et les critères d’éligibilité sont inadaptés. »

The Manifest

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Le Manifeste

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« Chez Learn Assembly, cela fait longtemps que nous en sommes convaincus : l’employabilité devrait être considérée comme une cause nationale, au même titre que la sécurité routière ou l’égalité des chances. »